resultkz

НӘТИЖЕЛЕР мен ТӘЖІРИБЕ

Жарияланымдар

Софт жабдықтар

Коллаборативтік оқулар

Концепция использования 3D-пространственного искусственного интеллекта (Spatial AI) и VR для дистанционного обучения: Мукашева М. У., Нургалиева А. А., Жумадиллаева А. К., Махажанова У. Т., Мұхиядин А.Ұ., Шерубаева А. Е., Аскарова А. А. – Астана: Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2025. – 60 с., ISBN 978-601-7353-80-3
Мукашева, М. У.,Мухиядин, А.Ұ., Нургалиева, А.А., Абильякимова, А.К. Жасанды интеллекті және VR технологияларын мектепте қолданудың болашағы мен тәуекелдері [Мәтін] //Ғылыми-педагогикалық журнал «Білім». – Астана: Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2025. – №3. – С. 44-56.
Нургалиева А. А. Жасанды интеллектіні білім беруге интеграциялаудың жаһандық үрдістері: əдебиеттерге шолу. // Сборник материалов Международного научно-практического симпозиума «STEAM8: Синергия искусственного интеллекта и ценностей в образовании», Eurasian Science Review, 2026.–Баку, 468-475 сс.
Мукашева, М. У., Махажанова, У.Т.,Шерубаева, А. Е.. Мектеп білім алушылары мен педагогтердің жасанды интеллектні қабылдауын зерттеу бойынша сауалнаманың жекелеген нәтижелері // Ғылыми-педагогикалық журнал «Білім». – Астана: Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2026.– №2. –75-88 бб.
Нургалиева, А.А., Мукашева, М. У., Мейркулова А.Б., Абибулаева А.Б. Педагогтің ЖИ арқылы иммерсивті VR ортасын жобалау құзіреттілігін жетілдірудің моделі //Өрлеу. Үздісіз білім жаршысы-Өрлеу. Вести непрерывного образования – Астана: "Өрлеу біліктілікті арттыру ұлттық орталығы" АҚ филиалы Қарағанды облысы бойынша кәсіби даму институты, 2026. – №2. – 31-46 бб.

Contextual structure as an approach to the study of virtual reality learning environment https://doi.org/10.1080/2331186X.2023.2165788
Computational thinking assessment at primary school in the context of learning programming. https://doi.org/10.18844/wjet.v13i3.5918
Using of Virtual Reality Tools for The Development of Steam Education in General Secondary Education. https://doi.org/10.33407/itlt.v86i6.4749
Применение технологий виртуальной реальности в изучении различных предметов: обзор научной литературы. https://pedagvfu.elpub.ru/jour/article/view/181
Virtual and Augmented Reality in Education: State and Prospects. https://bulletin-phmath.kaznpu.kz/index.php/ped/article/view/620
Технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании. Монография – Астана: Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2022. − 335 с. ISBN 978-601-7664-51-0 https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49532052 Просмотр в PDF
Білім беруде иммерсивті технологияларды қолдану.. https://enu.kz/downloads/iyul-2021/nio-2021-nov.pd
Внедрение иммерсивных технологий в контексте цифровой трансформации образования https://bulpedps.enu.kz/article/archive/download?id=implementation-of-immersive-technologies-in-the-context-of-digital-transformation-of-education-4
Предпосылки и определение перспектив внедрения виртуальной и дополненной реальности в образование: Аналитический обзор. /М.У. Мукашева, С.М.Cарсимбаева, Ю. В. Корнилов, Е.В. Паевская. – Нур-Cултан: Издательский Центр Национальной академии образования им. И. Алтынсарина, 2021. − 53 с. ISBN 978–601–08-0741- 9
Иммерсивті оқыту технологиялары: виртуалды және толықтырылған шынайылық. Әдістемелік құрал. – Нұр-Сұлтан қ.: Ы.Алтынсарин атындағы ұлттық білім академиясы, 2022. – 112 б. ISBN 978-601-7353-36-0 PDF та қарау

Свидетельство о государственной регистрации базы данных №2021622751 от 02.12.2021 Федеральная служба по интеллектуальной собственности РФ. Результаты исследования мнений обучающихся общеобразовательных организаций о применении технологий виртуальной и дополненной реальности в обучении https://elibrary.ru/item.asp?id=47433424
Свидетельство о государственной регистрации базы данных №2021622636 от 24.11.2021. Федеральная служба по интеллектуальной собственности РФ. Технологии виртуальной и дополненной реальности в учебном процессе: оценка, отношение и уровень осведомленности родителей обучающихся https://elibrary.ru/item.asp?id=47433306
Свидетельство о внесении сведений в государственный реестр прав на объекты, охраняемые авторским правом №19248 от 8 июля 2021 года РК. Программа для ЭВМ AR-Informatika-5.
Свидетельство о внесении сведений в государственный реестр прав на объекты, охраняемые авторским правом №23093 от 27 января 2022 года РК. Программа для ЭВМ AR_Cifra_gramotnost-3-R1
Свидетельство о внесении сведений в государственный реестр прав на объекты, охраняемые авторским правом №28720 от 12 сентября 2022 года РК. Программа для ЭВМ «Abay. 4 mausym» приложение виртуальной реальности Видеосын қарау

Развитие вычислительного мышления обучающихся в процессе обучения программированию в школе. Монография. – Нур-Султан: Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2020. – 165 с. Читать в PDF
Integrated approach to the development and implementation of distance courses for school computer science teachers. https://doi.org/10.1109/AICT50176.2020.9368817
Семантическое влияние программирования на развитие мышления обучающихся: предпосылки, исследование и перспективы. https://doi.org/10.21686/1818-4243-2020-1-45-55
Research into attitudes of subjects of education process in teaching programming. https://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/24297
SCRATCH ортасында бағдарламалау негіздері. Оқу-әдістемелік құрал. – Нұр-Сұлтан қ.: Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2020. – 66 б. Читать в PDF
Развитие вычислительного мышления обучающихся в процессе обучения программированию. https://doi.org/10.32523/2616-6895-2019-129-4-55-65
Жалпы білім беретін мектептерде программалауды оқыту туралы. https://pedagogy-vestnik.ksu.kz/apart/srch/2018_pedagogics_3_91_2018.pdf
Программирование в школе и вычислительное мышление. https://vestnik.wku.edu.kz/images/nomera/2018/4_2018.pdf
К вопросу обучения программированию в школе. http://pedagogic-vestnik.tou.edu.kz/Series/Journal
Lego Mindstorms EV3: основы программирования. Учебно-методическое пособие. Нур-Султан: НАО им. И. Алтынсарина, 2019.–67 с. Читать в PDF

IV-й Международный фестиваль робототехники, программирования и инновационных технологий «ROBOLAND 2018». – 30-31 марта 2018 г., Караганды;
Областной семинар по научно-методологическому обеспечению перехода к обновленному содержанию образования, ЮКГПУ, 9-10 апреля 2018, Шымкент;
Круглый стол «Человек. Среда. Информационное общество» в рамках международной научно-практической конференции «Непрерывное образование в интересах устойчивого развития: новые вызовы». 1 июня, 2018 г., Астана;
Семинар в рамках 11-й международной конференции по преподаванию информатики в школе, ISSEP -2018. – Санкт-Петербург, СПбГЭТУ «ЛЭТИ», октябрь, 2018.
V международный форум по педагогическому образованию IFTE-2019..– Казань, Казанский федеральный университет, май, 2019
60 th International Scientific Conference of RTU – Riga, Riga Technical University, 14-17 October , 2019
«Математикалық білім: жағдайы, мәселелері, бола-шағы» Халықаралық ғылыми-практикалық конференция, - Актөбе: Қ.Жұбанов атындағы АӨМУ, наурыз, 2019
VI международная научно-практическая конференция «Инновации в образовании: поиск и решения». – Нур-Султан: НАО им. И. Алтынсарина, 11 октября, 2019
III Международная образовательная сессия «Высшая школа педагогики: Учитель, Воспитатель, Наставник»¬ – Орехово-Зуево, ГОУ ВО Московской области «Государственный гуманитарно-технологический университет», 12-13 декабря 2019
IEEE 14^th International Conference on Application of Information and Communication Technologies (AICT), 7-9 Oct. 2020, Tashkent, Uzbekistan